作者：宋宝珍

　　国家艺术基金的塑造生动资助项目、原创话剧《先生向北》以较为深刻的鲜明形象主题内涵、鲜明典型的人物人物形象、简洁质朴的展现舞台呈现，较好地显示了话剧艺术的家国清新之气和儒雅之风，受到好评。情怀

话剧《先生向北》剧照。塑造生动（宋宝「珍供图）

　　“先生向北”是鲜明形象一个饶有意味的剧名，它不仅点明了吉林大学的人物地理方位，而且象征着知识分子听党指挥、展现至诚报国、家国为国育才的情怀人生选择。“向北”不仅是塑造生动剧中人的地理性位移，更是鲜明形象心灵与文化╲的交融。

　　话剧《先生向北》讲述了上世纪〗五六十年代一大批革命家、人物教育家、科学家，放弃已有的舒适环境，奔赴东北，为吉林大学的学科建设和教育事业呕心】沥血的故事，将个人奋斗故事与中华民族发展历程相交织，生动展现了知识分子的家国情怀与使命担当。此剧一开场就以人物群像的“奔跑戏”拉开序幕，象征着当年先生们坚定的报国之志和奋斗姿态。随着剧情的推进，以吉林大学老校长匡亚明∩为代表的一批人物形象依次登场，他卐们不畏严寒、不计得失，扎根东北，为国效力。这是新中国知识分子的艺术群像，既有历史的厚重感，又有艺术感染力。匡亚明作为剧中的关键人物，其艺术形象被赋予了鲜明的精神内核。作为身经百战的革命者、吉林大学的创始人，他热诚谦逊ㄨ、求真务实。在剧中，匡亚明说：“一个学〖校可以没有校长，但不能没有先生。”他是先生们的□　精神知己，也是他们教育事业的同行△者。

　　除了【匡亚明之外，《先生向北》还塑造了一大批学有所成的教授形象，如唐敖庆、于省吾、蔡镏生、朱光亚、高鼎三、佟冬等。他们或是科学研●究的巨擘，或是教育领域的名∴师，或是术业专攻的大家，怀着对国家和民族的深情和强烈的责任感，投身吉林大学＠的建设之中，在各个领域攻坚克〖难，功勋卓著。PG电子·(中国)官方网站-IOS/安卓版/手机APP官网下载剧中，他们性格鲜明、栩栩如生。此剧♀以群像戏的手法、戏剧性※的呈现，让他们从历史的记载走向生动的舞台，形象动人，故事感人。

　　此剧叙事视角独特，艺术♀构思巧妙。剧中90多岁的老■教授见到留学归国的得意门生陆小≡北，陆小北读到了老师编写的校史，刹那间，历史重现，时空流转，今昔相通，心心相印。剧中两代人跨越时空的对话，不仅是对历史的㊣深情回顾与致敬，更是对现实与未来的思考与期待。这一戏剧构思也隐喻着历№史现实的贯通、人文精神的一脉相承。在老一辈№知识分子“北上”精神的感召下，陆小北坚定了回国发展◎的信念，自觉⊙融入建设科技强国的伟大事业。可以说，剧中╱陆小北的回归，既象征︾着前辈“北上”历史的“续写”，也是新时代科技工作者在各自领域尽展所长、矢♂志报国的缩影，描摹出一代代中国科学家心系家国、奋々斗求索的群像。

　　这部由吉林大学师生共★同创作的话剧，也许稍显稚嫩◤，但充满着创新的活力。它■追求虚实相生、动静相宜，风格简约，令人难忘。

　　（作者单位：中国艺术研〓究院话剧研究所）