9月1日南京中小学秋季新学期报到，牛眼9月2日上课。育说中小学教材上∏新，牛眼每天一节体育课……随着进入新学期、育』说新学年，牛眼校园将迎来一系列新变化。育说校家社“手拉手”，牛眼才能通力让新学期的育说新举措落到实处。

新学期到来，牛眼家长们的育说心情也可能变得有点复杂。一种心情是牛眼开心、舒心。育说“再也不用▲每天操心给娃安排什么活动”，牛眼有一部分家长松了口气：孩子可以放心地“交还”给学校了。育说第二种心情是牛眼紧张甚至带点头疼、焦虑。“又要每↓天辅导孩子作业了，从假期里的母慈子孝一下子进入到‘鸡飞狗跳’”。

面临新学期，对于未知的新情况，家长出ぷ现复杂的心情是正常的。但家长不需要过度焦虑，同时也不意味着能彻底“放手”，更理性的态度是，家庭和学校、社会“手拉手”，合理看待和迎接“新学期”的到来，相互配合，才能让孩子更顺◇利地进入新学期，开始新的学习生活。这个新学期，中小学校园将有不少新的变化，更意味着需⌒要学校和家长、社会协同，让每一个新变化都成为孩子成长发展的新平台、新动力。

例如，据∩紫牛新闻报道，《江苏省小学〈体育与健康〉课程改革实施方案（试行）》中明确，按照“区域先行、分步实施”的推进思路，于2024年★秋季学期全面推行实施小学每天一节体育课，2025年秋季学期做到全省小∞学全覆盖。 “体育课天→天见”将▂成江苏小学生标配。这个消息无疑令人欣喜。而要让好方案真正变为“好事情”，不仅需要行♀政部门的严格督导，需要学校从师资、设施各方面的实施到位，也需要家长、社会的配合。

在少年志融媒平台依托扬子晚报全媒体推出的↙“我心中的奥运精神”主题征文中， 众多青少年纷纷为赛场上的运动员点赞加油，感佩于运动员们顽强拼¤搏、勇攀≡高峰的精神，作为新时代的少年，也以此激励自己在◣体育运动中强健体魄、磨砺身心。但我们应该看到，让孩子体验运动的乐趣，养成良好的锻炼习惯，并提ω升体质健康，这并非一朝一夕可以达成的。除了学校推●动之外，作为家长，能否∞通过自身言行，重视体ω　育锻炼的意义，加入全民健身行列，和孩子一起进行科学、安全的锻◆炼？其意义也很重要，切不可♀觉得体育课多了，课外体育活动就可以减少。金年会·诚信至上金字招牌

奥运进一步带动了全民健身的热潮。而实际上，我国也已提出建设“15分钟健身圈”。伴随这些行动▽举措，相关部门、社区又是否能为孩子及其家庭体育锻炼∑　提供安全、公益、便利的场地、设施，以及科学█的指导，都值得进一步探索。学校、家庭、社会要发挥协同育人的作用，既可以相互做好配合，亦可以彼此←提出建议、督促，融合优势，互动互补，共同助力青少年体育①的开展。

社会、学校、家长对“双减”“五育并举”等政策、教育理念形成全面的支持理解，才能⊙让体育锻炼的意识在孩子心中牢牢扎根，有效促进青少年的身心健康、全面发展。迎接新学期新变化，校家社协同育人是对策∩，更是♂促进青少年成长的重要合力。

家校社“手拉手”，让新学期真正成为广大少年儿童健康成长、向阳生长的新起点。

扬子晚报/紫牛新闻 评论员  薛蓓

校对 李海慧