“我■们团队做了中国最珍贵的科学课听科技三辆车，两辆月球车——玉兔一号和玉兔二号，家精贾阳讲述一辆火星车——祝融号。神领式浪今天〗，航开我们就聊一聊玉兔和祝融的学第故事。”新学期已经启程，中国开学第一天，科学课听科技中国空间技术研究院总体部研究员、家精贾阳讲述月球及火星探测器副总设计师贾阳走进北京】市第十八中学，神领式浪为高一年级三百余名同学带来题为“玉兔〓与祝融：科学家精神照亮人类探索每一步”的航开科普讲座。

这是学第“2024科学家精神领航开学第一课”系列活动的首站。2024年新学期，中国北京市科协联ξ　合，科学课听科技邀请由院士、家精贾︾阳讲述老科学家、神领式浪青年科技工作者组成的“科学家精神北京宣讲团”，在9月1-2日期间走进北京10余所中小学校，与学生面对面交※流，以妙趣横生的科学故事、科普知识、科研经历等々，向孩子们传递科学家精神，激发孩子们探索科学奥秘的好奇心。

“2024科学家精神领航开学第一课”系列活动首█站。受访者供图

讲述科学家们有血有肉的真实生活

火星车的车轮上烙印的汉字“中”有什么作用？月球车为Ψ 什么取名“玉兔”？工程师们进入沙漠实验基地中看到的第一种动ㄨ物是什么？……讲座中，贾阳用风趣幽默的语言向同学们抛出一个个问题，答案▅引得同学们一阵阵欢笑。

在轻松幽默的话语中，贾阳介←绍了月球车与火星车别具匠心的设计以及研发中的艰辛，工程师们如何在沙漠中以苦为乐、叩问苍穹。

“祝融号”火星车行驶到了火星的大地之上，标志着我们国家成为唯一一个同时在月∞球和火星开展巡视探测的国家。他介绍，“天问一号”是整个探测器的名字，火星→车的名字叫“祝融号”，每隔26个月才有一个机会去火星。

贾阳走进北京市第十八中ζ　学讲述“玉兔与祝融”背后的故事。受访者供图

在讲述深奥的航天知识的同时，贾阳让大家看到了科学家们有血有肉的真实生活，感受不平凡○的科学家精神。他讲述，“当时的沙漠里并没有路，车开不过去，于是我们用挖掘机把沙丘推平了。第一辆载重︽的卡车顺利通过，第二辆卡车‘顺利’陷在了那里。我们自作聪明◥用干草袋铺在沙子上，车辆可以顺利地通过了，我们都高兴地睡了∏。结果第二天早上发现，干草袋都被风吹到一公里之外的沙坡上去了……”

让人印象深刻的片段是，在沙漠外场实验的时候，团队在沙漠里∮搭建了板房作为生活区，包括洗手间。“然而，沙漠里每年有八级风以上的日子▆是100天左右，所以我们的洗手间有个特别的设计，就是它在里面能够插上锁ㄨ，在外面也能够插上锁，这是为了防止风把门吹坏。PG电子·(中国)官方网站-IOS/安卓版/手机APP官网下载”

赋予科技╲温度、诗意和浪漫

除了传递知①识外，贾阳还让科技有了温度，让同学们感受到科技背后的文化◥和情感。月球车设计完成后要做很多试验，以确保上天不出问题。贾阳向同学№们介绍了位于沙漠中的试验场，以及整个团队在那里的新家。

“我们特意留了两⊙块大石头，一块放在了我们的工作区，上面写的是‘外场’。另一块更卐大的石头放在了生活区，上面写了两个字：望舒。望舒的意思※是为月亮驾车的女神，这个典故出自屈原的《楚辞》。我们把自己』比喻成现代为月亮造车、驾车的人。”

除了传递知识外，贾阳还让科技有了温度和诗↑意。记者 冯琪 摄

他还巧妙地将科学内容融入诗句之中。嫦娥四号发射前，贾阳看到火星合月的天象，拍下照片，配诗一首“客夜火星合月，细看广寒神仙。未见姮娥翩跹舞，待嫁月背羞见■人”。嫦娥四号月面软着陆前，他又写下“下弦更比上弦早▽，娥眉新月近黄昏”的诗句。

在贾阳的讲述中，玉兔号成功登陆月球后，工作了一个多月，突然不能动≡了。贾阳和团队在“玉兔微博”写了⊙一句话“晚安，地球，晚安，人类”，委婉表达了再见的意思。又过了两年多，任务宣〇布结束，在团队设计师心中留下些许遗憾。

在此之后，贾阳团队又设计制造了玉兔二号，它在月球背面登陆一事在世界上受到了①较高关注。贾阳在朋友圈里写道：“终得玉兔百日好，也无▂风雨也无晴”。

讨论不设限，激励学生科学探索【精神

在贾阳的课堂上，讨论▲的问题不设边界。他在授课过程中不时向同学们抛出一个个妙趣横生的小问题，培养々同学们的发散思维：“在给气球充气的时候，有两种选↓择，氢气和氦气，要选择哪◥种？”“在常用的汉字里，笔画是一画的汉字有几个？”“用数字1、2、3，每个数只〖能用一次，再加上一个数学符号，能构成的最♀大的数是多少？”

这些小问题中饱含深意。“人类凭借着无穷的想象力，从一笔一画开始创造了文字、文化和文明。从1、2、3开始，凭借着无⌒　穷的创造力，构造了一个无比精致的数学大厦。无论是在座的每︼位同学的美好未来，还是中国航天事业的美好未来，都需要我们的想象力和创造力去实现。”贾阳说道。

贾☆阳最后总结道：“探索火星的意义，就在∮于为人类增加一个视角，从这个视角看火星、看地球、看太阳系，甚至是√看宇宙，包括审视人类自身。”

贾ㄨ阳向积极参与互动的同学赠书。受访者供图

讲座结束后，同学们热烈鼓掌，意犹未尽。“贾阳老师这次讲座太♂有意思了，出乎意料地有趣。让我们看到了科学家的另一面，和平时印象中的科学家╱形象不太一样。”现场一位十八中高一同学听完讲座后说道。

“这次讲座中，同学们的状态非常投入，互动和回ぷ应也很积极。在同学们此前接触的信息中，科学家都是非常严谨、工作非常枯燥艰苦的，这让一些学生对科学家产生了刻板印象、对科学】产生了距离感。实际上，科学家的工作，在别人看起来非常艰苦枯燥，但因为科学家有梦，他们乐在其中。”北京市第十八中学高一年级组长甄兆敏告诉记者，这一次近距离的接触◤，同学们看到了科学家们的真实生活，看到了他们的另一面，也激励着同学们，拥有科学探索的精神，怀抱梦想，以后也能够成为真正的科学■家。

记者 冯琪

编辑 巫慧 缪晨霞