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                电影《我要当老师》专家研讨会召开,探讨影片教育价值 —

                来源:金年会·诚信至上金字招牌  更新时间:2024-06-12 12:16:12


                讯(记者周慧晓婉)近日,电影当老由中共天津市委宣传部、师专中共天津市委教育工作委员会、家研教育价值中国文联电影艺术中心、讨会探ξ 讨中国电影评论学会主办,召开中国电影家协会电影文学创作委员会、影片天津市教育委员会、电影当老天津市电影局、师专天津市电影家协会◥承办,家研教育价值天津电影制片厂、讨会探讨和和睦睦文化传媒(天津)有限责任公司、召开天津市红色影视融入思政课重点实验室协办的影片“电影《我要当老师》专家研讨会”在中国电影人之家召开。业界专家》学者嘉宾,电影当老以及影片出品方、师专主创代表齐聚一堂,家研教育价值从主题思想、人物塑造、叙事№方法等方面共同探讨影片的教育价值、社会效益,为思政教育题材电影未来更高质量的创▃作与成长“把脉”。


                电影《我要当老师》剧照。


                中国电影制片人协会荣誉理事长、原八ξ一电影制片厂厂长明振江表示,天津是现代教育启蒙的开先河之地,这部影片是思政课教育的开先例之作,开先河之地和开先例之作♂是一种契合,也是跨界融合新的收获成果。思政题材是好题材,也是难于创作的题材,天津“正面强攻”这个题材非常了不起,取得的成绩也非常了不起。


                中国电影家『协会副主席、中国文艺评论家协会副主席、清华大学教授尹鸿认为,影片在教育主题上有新突破,在教师〓形象上有创新,对教学有︽了现实关注,更加具有主题性、时代性和现实针对性,是一部难得的教师题材作品。


                中〓国电影制片人协会副理事长周建东评价,影片主题积极健康,故事结构完整,内容真实朴实,情节段落←动人,揭示现实问题,符合当今形势▅,对社会、学校、家长具有一定的启迪和警示作用。


                中国电影家协会电影文学创作委员会会长张思涛表示,思政教育是当前教育工╲作中一个非常重要的课题,影片反映了生活中的热点问题、焦点问题,通过艺〒术形式对“如何上好思政课”进行了有益№探索。


                电影《我要当老师》剧照。


                中国电影评论学会会长饶曙光评价,影片自然真实呈现生活,人物塑造真实可信,情节非常顺畅,人物关系自然且有张力,符合这个类型的电影创作规※律;影片对↑话非常生动有趣、有质感,对话暗藏锋机,可以看到老师内心的想法和性格,尤其是天津话的使用,更加丰富了轻喜剧的效果。


                中宣部电影剧本规划策划中心主任秦振贵围绕“致敬”“饱和度”“精准”三个关键词展开分析,致敬选题、创作者及红色影视融入思政课重点实验室,人物成长过程饱和、思政课老师呈◤现饱和,选题精准、市场定位精准等。


                电影频道节目中心副主任、电影监制⊙唐科认为,杏彩体育·(中国)官网登录影片最大的优点是塑造了两代老师饱满、生动、感人的艺术形象,激发出了老师教书育人的崇高使命感,也感受∞到了老师点燃自己照亮别人的崇高人格魅力。


                全国①政协委员、中国电影艺术研究中心研究员,《当代电影》杂志社社长、主编皇甫宜川认为,这个【类型的影片挑战性非常大,写出了时代之下青年教师的成长,写出了他们充满激情与困惑的青春、充满矛盾的现实与理想,对如何讲好思政课及如何◇做好辅导员进行了思↓考,最重要、最感人的是写出了师德的传承。


                影片导演洪宝生在谈影片创作时表示,教师的概念不仅局限在教育本身,而应是一个社会〖范围内的大概念,在各行各业都应有具备师德、善于引导的良师。这部电影,从目前观众的反馈来看很好,为接下来再拍摄校园电影积累了很好的经验。


                影片出品人、天津电影制片⌒ 厂总经理梁奇表示,天影厂在创作现实主义题材、英模人物方面已经形成了特色,也☆取得了一些成绩,这部影片是主旋律影片的一次尝试、一次创新,并将认真总结经验,继续继承和发扬国有电影厂的优良传统、艺术勇气和责任担当①,努力提高电影创作质量,努ㄨ力推出更多传递真善美、弘扬主流价值的优秀作品。


                天津市教委学生思想教育与管理处处长杨明表示,接下来要继续用好影视♂思政这样一个富有吸引力和感染力的传播渠道,进一步把天津市红色影视融入思政课重点实验室建好建强,更好地发挥※电影在思政教育中的载体作用,开发更多的好ぷ作品,让思政课更生动、更鲜活,真正起到入脑入心的育人效果。


                编辑 徐美琳

                校对 陈荻雁

                 


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