讯（记者杨菲菲）传统草木染方法、北京二十四节气、高考成都世园会、地理度适地理长江经济带……在6月10日进行的卷试卷采北京2024年高考地理科目考试中，试卷丰富的题难图像情境设计和素材在考查考生们地理学科核心素养的同时，也引导学生们体会灿烂悠久的中全中华文明，关注国家和社会发展，用幅增强文化自信和民族自信。北京

北京教育考试院◥专家和多位基教研专家认为，高考地理试题难度适中，地理度适地理稳中求变，卷试卷采彰显首都特色。题难图像试题立足主干知识，中全强化地理学科思维和方法，用幅联系实际创设鲜活情境，北京突出考查地理学科核心素养，有效促进教考衔接，充分发挥了普通高中学业水平等级性考试的育人和选拔功能，对高中地理教学具有良好★的导向作用。

地理卷都考了哪些内容？专家表示，试题突出学科主干内容，强化对基本概念、基本原理的考查。例如，第7题以局部海平面气压分布〓图为背景，考查学生简易天气图的判读能力和解释常见天气现象的能力；第9、10题以野外地质剖面图示意图为依据，考查岩石圈的物质循环，推测不同地质年代的地理环境特征，属于自然地理经典考查内容，引导教学回归主干知识。

同时，试卷增强探究任务考查，螺旋上升地贯通学科思想方法，指向关键能力。以第19题为例，第一问要求考生解读各阶段资源利用的本质特征，从而归纳出变化过程，第二问考生需要结合材料分析、总结出当地竹笛产业集聚的区位条件，第三问则聚焦区域自然资源利用方式的变化对产业持续发展的意义。试题启发考生从地理现象出发，循序渐进，运用学科方法解决现实问题，探寻学科本质。

地图被称为地理学的第二语言。今年的北ζ京地理卷也采用了丰富的地理图像。

专家表示，全卷地理图像共计11组，图像类型丰富多样，既有等压线图、统计图、区域图等经典图像，也有学生活动方案略ω　图、野外地质剖面素描示意图、流域水情监测系统模块图等新颖图像，充分体现出图像在解决地理问题中的重要性。通过不同类型的图像，考查学生获取和解读信息的能力，反映课堂表现与学习过程，突出地理思想方法。

比如，第9、10题呈现野外地质剖面素描示意图，以“剖面+立体+素描”的形式，同时展现地貌和地层特点，引导考生直观地感悟地貌景观之美。通过不同类型的地理信息表达引导教学过程关注图像的多样性，注重学科内容与图像需求的一致性。第18（2）题要求学生结合地形图和景观图，从自然地理环境的角度说明科考遇到的困难，考查学生利用自然环境整体性原理分析具体问题的能力。

在分析地理试卷对地理教学的PG电子·(中国)官方网站-IOS/安卓版/手机APP官网下载启示时，专家建议，地理教师可以结合教材内容和学生生活经验，创设鲜活的教学情境，设计问题链，帮助学生在解决问题时，不仅完成知识的建构，更重要的是形成从综合的视角、空间-区域视角解决地理问题的思维方式，深化学生对区域特征、区域差异、区域发展的认识。也可以指导学生以地理学科内容为主干，以跨学科的视角观察、分析、解决现实问题，结合地理信息技术，开展地理考察、地理实验、地理调查等实践活动，丰富学生地理学习的体验。

【点评专家】

陈红 教研员 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心

翟少洋 教研员 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心

李慧敏 教研员 北京市海淀区教师进修学校

陈世敏 教研员 北京市东城区教育科学研究院

刘珍 教师 北京市通州区潞河中学

北辰 北京教育考试院

编辑 缪晨霞

校对 柳宝庆